28 kwietnia klasy 2A i 2B odwiedzały Park Korzonek – wyjątkowe miejsce, gdzie zabawa spotyka się z naturą. Tutaj, w otoczeniu pięknej zieleni, uczniowie mogli spędzić czas na dobrej zabawie z edukacją ekologiczną. Poprzez interaktywne atrakcje i gry dzieci nauczyły się szacunku do natury oraz zwiększyły swoją świadomość na temat ochrony środowiska. To był udany dzień!
Program Ratownicy Marzeń to wysokiej jakości, profesjonalne narzędzie profilaktyki zintegrowanej, oparte na podstawach naukowych, nadzorowane przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej.
Zaproszeni prowadzący podejmują w nim rozmowę z uczniami na ważne dla młodego człowieka tematy takie, jak szacunek, przyjaźń, miłość, marzenia i cele życiowe, czy to, jak radzić sobie z trudnymi emocjami. Warsztaty mają charakter motywacyjny, a ich bezpośrednim celem jest wzmocnienie w uczestnikach pozytywnego potencjału oraz integracja społeczna.
Program będzie realizowany w dniu 29 kwietnia w dla uczniów klas 4A i 4B.
Realizatorem programu jest fundacja YAQ Projekt – Pracownia Rozwoju Społecznego, certyfikowany partner Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej, w oparciu o aktualną licencję, wydaną przez autora programu.
Więcej informacji na temat programu oraz realizatora można znaleźć na stronie: www.programyprofilaktyczne.pl.
Miło nam poinformować, że uczennica naszej szkoły z klasy 5 – Aleksandra Kardasińska odniosła kolejny sukces i zdobyła PIERWSZE miejsce w XVIII Wojewódzkim Konkursie Piosenki Angielskiej.
Festiwal odbył się na deskach Miejskiego Gminnego Centrum Kultury i Sportu w Siewierzu. Gratulujemy !!!!
2 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Uczniowie klas 1-3 wzięli udział w szkolnym konkursie pt: "Niebieski motyl"- bo jak wszystkim wiadomo kolor jest symbolem autyzmu. Nie sposób było wyłonić najładniejszą pracę, ponieważ wszystkie były wykonane przepięknie. Dzieci włożyły ogrom pracy i serca w wykonanie "Niebieskiego motyla" Wszystkie prace zostały więc WYRÓŻNIONE . Na holu głównym stanął niebieski motyl przy którym dzieci solidaryzując się z osobami w spektrum autyzmu zrobiły sobie zdjęcia. W tym szczególnym dniu cała szkoła była . W ubiorze królował właśnie ten kolor. Uczniowie wszystkich klas wzięli udział w krótkiej prelekcji i obejrzeli filmy wyjaśniające mechanizmy zachowań osób w spektrum autyzmu. Gazetki szkolne były objęte również tą tematyką. MOJE MOCNE STRONY, Z CZYM SOBIE NIE RADZĘ. NIE IGNORUJ,NIE WYŚMIEWAJ.AKCEPTUJ I POMAGAJ. NIE JESTEM INNY. JESTEM WYJĄTKOWY moje zmysły inaczej odbierają otoczenie w którym funkcjonuję. Podczas zajęć świetlicowych dzieci zaangażowały się w różnorodne działania edukacyjne i artystyczne . Dzieci wykonały prace plastyczne, przygotowały plakat oraz uczestniczyły w rozmowach, które pomogły im lepiej zrozumieć, czym jest autyz
Powered by aSc EduPage
